数学 李老师 专攻提分教学组

李老师多次被单位评为优秀教师，对考点把握精准，授课气氛活跃，在幽默中穿插分析考试重、难点、易考点、易错点，形成了“二贴二精”（贴教材，贴考点，精方法，精练习）的教学特色，使学生在轻松学习中提高学习成绩。李老师对强基计划有比较深入的研究。

方法 古老师 北大名校方法组

北京大学学士， 优秀学生干部，优秀毕业生，总结的“茎干归整，枝根细分，考点概总，专项提升”系统学习方法无论对文、理科还是差生、优生都非常有效。学生在短时间内将大量知识记得牢、记得准、举一反三、应用自如，灵活应用得心应手。同时注重笔记记法、解题思路、应试技巧、学习计划 、学习目标制定以及解题过程的规范性和计算准确率等方面的习惯培养。

数学 杨老师 专攻提分教学组

杨老师倡导“启发教学，即学即练；强吸收，重方法”、“基础与能力并重、方法与技巧齐飞”的理念，特别注重题型研究，使学生能轻松掌握和应用，并能举一反三，学生的学习能力和应试能力都能得到提升。杨老师对强基计划有比较深入的研究。

方法 陈老师 北大名校方法组

北京大学学士，三好学生，对青少年的心理特点有独特的见解和丰富的案例经验，对中学生普遍存在的心理问题认识清晰，尤其是针对学生的厌学情绪，青春期心理障碍等具有有效的解决方案。陈老师有耐心，喜欢和学生交朋友，能准确把握学生的心理特点，注重学生学习兴趣的培养，让学生在轻松愉悦的气氛中进入学习状态。

物理 陈老师 专攻提分教学组

陈老师对物理知识脉络有着全局的把握，特别注重培养学生的学习能力、知识应用能力和应试能力，以“教、学、练、考”并进，授课逻辑性强，融会贯通、化繁为简、深入浅出的讲解物理问题，重视教学的科学性、应用性与考试性的统一。陈老师对强基计划有比较深入的研究。

方法 仝老师 北大名校方法组

北京大学学士，学习优秀奖，知识把握精准，学习方法独树一帜，长期研究知识结构及命题规律，准确把握考点，对解题方法、应试技巧等有独到的见解，最核心的“破题点”方法，以不变应万变，有效解决“粗心、细节失误”等考试问题，培优补差，使学生“学得快，学得牢，考得好”，短期内快速提升。

物理 张老师 专攻提分教学组

张老师多次被单位评为“模范教师”，深入研究物理教学方法和学习方法，突出系统训练，构建“兴趣、探究、消化、提升”的教学形式，能帮助学生在比较短的时间内巩固重点、理解难点，形成清晰的解题思路并培养深厚的学习兴趣。张老师对强基计划有比较深入的研究。

方法 秦老师 北大名校方法组

北京大学学士， 优秀团干部，优秀毕业生，善长“筛查式”学习法，快速将学生已掌握和未掌握的知识进行区分，锁定重难点，坚持“差生抓基础，优生重拓展”，狠抓知识点的联系及应用，精练典型例题，做到举一反三。通过“得分点”与“失分点”双向把关培养考试中“基础不丢、难题多得、细节不扣”的学习能手，时间短、效率高、提升快。

化学 周老师 专攻提分教学组

周老师采用“三点教学法”，准确把握 “重点、难点、考点”，精讲精练，形成“两引”教学理念，即“引导学生全面理解知识点的概念与内含，以提高学生的主动性和积极性；引导学生积极思考知识点的归类总结和灵活运用，以培养学习能力和应用能力”。

方法 陈老师 北大名校方法组

北京大学学士，三好学生，优秀毕业生，曾留学美国加州大学，对中、西方教育方式有比较深入、系统的研究，以严谨治学著称，北大校训“勤奋、严谨、求实、创新”在陈老师身上有最明显的体现，提高学生的学习能力和学习效率，考试so easy，所指导的学生95%以上在考试中取得优异成绩，成绩提升非常显著。

英语 王老师 专攻提分教学组

王老师采取以词汇、语法、搭配、完形、阅读、写作等为核心模块化提升策略，引导学生体会英语的乐趣，享受英语学习的过程，从听、说、读、写、用方面全面提升英语能力，形成了“兴趣引导，全面提升，知识与考试并重”的理念。王老师认为：有魅力的老师是学生的偶像。

方法 李老师 北大名校方法组

北京大学学士，北京大学校园十佳歌手，北大才子，对高中考试基础知识、作文、现代文阅读、古文及古诗词鉴赏等有深入研究，形成了独特的解题方法和技巧，所讲授的方法和技巧易掌握和应用，主张“勤学苦练，天道酬勤”，所辅导的学生大部分成绩提升迅速而且稳定，一些优秀作文可达54-60分。

英语 刘老师 专攻提分教学组

刘老师教学趣味性强，因材施教，致力于发展学生英语综合运用能力，注重学生学习的兴趣培养，形成了“词汇为灵魂，语法为支撑，勤练为手段，应用为目的”的理念，探索实践“英语快速学习与提升技巧”，在英语基础提升、阅读理解和写作方面效果非常明显著。

方法 卢老师 北大名校方法组

北京大学学士，优秀学生干部，优秀社会工作，曾留学美国加州大学，善于与孩子沟通交流，采用中西结合的启发式教学法，充分调动学生的积极性和主动性，打破“难、杂、烦”的枯燥学习，抓重点，将抽象变具体，发散变聚集，繁杂变简单，通过对知识进行系统总结，拓展学生思维，使教学效果最优。

语文 赵老师 专攻提分教学组

赵老师探索“从生活中学习语文”，实行模块化教学，将语文的学习分为基础知识（音、字、词、句）、阅读理解（包括现代文、古文、古诗词，根据体裁和内容将现代文更细致划分为科普、记人、记事、写景等，古诗词划分为写景类、友情类、爱国类等，并据此讲授不同的解题方法）、写作部分（根据每个学生的写作特点讲授不同写作方法）三大块，建立基础知识、阅读理解、作文专项课程，提分非常明显。

方法 李老师 北大名校方法组

北京大学学士，能准确把握知识的重点、难点，熟知考试形式，特别是重要考点，难点、疑点处理恰当，精讲多练，使学生都能在原有基础上有所进步，切实提升学习成绩。李老师认为：60%方法+20%习惯+10%兴趣+10%技巧＝100%成绩，通过培养学生良好的学习习惯、掌握科学的学习方法使学生学会如何学习。